¿Cuáles son las condiciones que impulsan el progreso de tu hijo?

Responde este breve cuestionario para reflexionar sobre el mejor entorno de aprendizaje para tu hijo. ¿Qué despierta su curiosidad? ¿En qué tipo de entorno escolar logra progresar? ¿Con qué tipo de maestros logra establecer una mejor conexión?

Incluso si no puedes elegir la escuela de tu hijo, identificar las situaciones que fomentan su progreso te brindará información importante. Considera compartir esto con el maestro o el consejero de tu hijo para ayudarlos a entender los métodos y entornos que maximizan el aprendizaje de tu niño.

Tras responder las siguientes preguntas, pídele a tu hijo que las revise.

1. ¿Recuerdas alguna ocasión en la que tu hijo expresó curiosidad?

¿Dónde estaba? ¿Con quién estaba? ¿En la escuela o fuera de ella?

Ejemplo de respuesta: Trabajando en el diseño de escenarios. En su clase de teatro después de clases. Con sus compañeros de reparto. Después de la escuela.

Revisión del niño: ¿Estás de acuerdo? Sí / No

2. ¿Recuerdas alguna ocasión en la que tu hijo se sintió muy emocionado por lo que estaba aprendiendo?

¿Cuál era el entorno de aprendizaje? ¿Estaba solo o acompañado? ¿Qué estaba aprendiendo? ¿Tenía la lección un propósito más amplio?

Ejemplo de respuesta: Clase de italiano. El maestro involucró a los estudiantes y mi hijo recopiló las ideas de todos sus compañeros. En un entorno grupal. Italiano. Sí, no se limitaba a la gramática, sino que incluía cultura.

Revisión del niño: ¿Estás de acuerdo? Sí / No

3. ¿Cuál ha sido el momento en el que has visto más feliz a tu hijo?

¿Qué hacía? ¿Era aprendizaje autodirigido o estructurado por un maestro?

Ejemplo de respuesta: Diseñando un proyecto de arte. Trabajando en una escultura. El aprendizaje era autodirigido.

Revisión del niño: ¿Estás de acuerdo? Sí / No

4. ¿Cuál fue el proyecto o asignación favorita de tu hijo en la escuela?

¿Era una actividad práctica? ¿Era grupal o independiente? ¿Qué habilidades puso en práctica? (Por ejemplo, construcción, matemáticas, dibujo, escritura, trabajo en equipo, habilidades informáticas, etc.).

Ejemplo de respuesta: Grabando un video sobre un libro que había leído. Fue una actividad muy práctica. Trabajó en equipo, pero cada integrante tenía un rol independiente. Habilidades de escritura (escribió el guion del video).

Revisión del niño: ¿Estás de acuerdo? Sí / No

5.¿Quién era el maestro favorito de tu hijo?

¿Qué características del maestro resultaban favorables para tu hijo? ¿Qué logró despertar el maestro en tu hijo? ¿Qué le enseñó a tu hijo? (Por ejemplo, temas de la asignatura, le enseñó cómo aprender, lecciones de vida, etc.).

Ejemplo de respuesta: El maestro de Artes del Lenguaje de primer año de escuela secundaria y los maestros de Historia de primer y segundo año de escuela secundaria. El maestro de Artes del Lenguaje le enseñó habilidades de escritura crítica, pero también daba espacio a la creatividad y brindaba críticas constructivas a lo largo del proyecto.

Revisión del niño: ¿Estás de acuerdo? Sí / No

6. ¿Qué hace tu hijo en su tiempo libre cuando no está en la escuela?

¿Es una actividad física o intelectual? ¿Cómo sabes que a tu hijo le gusta realizar esta actividad?

Ejemplo de respuesta: Escribir, ver películas variadas y jugar fútbol. Estas actividades son intelectuales y el fútbol es muy físico. Sé que le gustan estas actividades porque no necesita que lo estimule a hacerlas y cualquier hora le parece buena para hacerlas.

Revisión del niño: ¿Estás de acuerdo? Sí / No

7. ¿Qué motiva a tu hijo? (Selecciona 2):

Autonomía:
El qué: “¡Es mi proyecto!”.
Tiene control de lo que hace o aprende.

Pertenencia:
El quién: “Estoy haciendo esto con/para XX”.
Le importa con quién está trabajando y para quién va destinado lo que está haciendo.

Propósito:
El por qué: “Estoy haciendo esto porque…”.
Le importa la razón por la que está haciendo el proyecto o actividad.

Dominio:
El cómo: “Voy a hacer el mejor trabajo en…”.
Le gustan los desafíos y le importa tener un desempeño excelente en la actividad.

Revisión del niño: ¿Estás de acuerdo? Sí / No